Farðu á aðalefni
HÍ-Moodle
Ekki innskráð(ur). (Innskrá)
  • Ugla
  • Moodle-hjálp
    • Nemendur
    • Kennarar
      • Moodle
      • Panopto
      • Turnitin
      • Aðstoð
      • Kennsluáætlun (form)
      • Verkfærin í Moodle (sýnishorn)
      • Stofna nýjan kennsluvef í Moodle
  • Íslenska ‎(is)‎
    • Dansk ‎(da)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français - Canada ‎(fr_ca)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Íslenska ‎(is)‎
    • Norsk - bokmål ‎(no)‎
    • Norsk - nynorsk ‎(nn)‎
    • Polski ‎(pl)‎
    • Svenska ‎(sv)‎

Upplýsingar um námskeið

Slóð að síðu
  • Forsíða HÍ-Moodle / ►
  • Námskeið / ►
  • 2016-2017 / ►
  • Menntavísindasvið 16 - 17 / ►
  • Kennslufræði og skóli margbreytileikans MEN227F2017V / ►
  • Samantekt

Kennslufræði og skóli margbreytileikans - MEN227F (2017V)

  • Kennari: Dóra S Bjarnason
  • Kennari: Ásta Björk Björnsdóttir
  • Kennari: Susan Rafik Hama
  • Kennari: Fríða Bjarney Jónsdóttir
  • Kennari: Svanborg Rannveig Jónsdóttir
  • Kennari: Edda Óskarsdóttir
  • Kennari: Edda Óskarsdóttir
  • Kennari: Renata Emilsson Pesková
  • Kennari: Hanna Ragnarsdóttir
  • Kennari: Anna Katarzyna Wozniczka

Hlaupa yfir Stikla

Stikla

  • Forsíða HÍ-Moodle

    • UmræðaFréttir

    • SíðaMoodle-Aðstoð

    • SíðaMoodle Support

    • SíðaUm HÍ-Moodle

    • BókKennsluáætlun (form)

    • VefslóðVerkfærin í Moodle - sýnishorn

    • VefslóðTurnitin

    • SíðaTurnitin Support

    • SíðaStofna nýjan kennsluvef í Moodle

    • SíðaHow to get your course up and running in Moodle

    • SkráPanopto-leiðbeiningar

    • Námskeið

      • 2016-2017

        • Félagsvísindasvið 16 - 17

        • Heilbrigðisvísindasvið 16 - 17

        • Hugvísindasvið 16 - 17

        • Menntavísindasvið 16 - 17

          • Að kenna um bylgjur, ljós, hljóð og umhverfi GSS08...

          • Að kenna um rafmagn og segulmagn GSS0AHG2017V

          • Að leika og skapa: Leiklist, myndlist og tónlist G...

          • Að ná tökum á lestrarerfiðleikum SKF207F2017V

          • Aðferðafræði og menntarannsóknir GSS461G2017V

          • Aðferðafræði og menntarannsóknir I

          • Aðferðafræði rannsókna - eigindleg aðferðafræði MV...

          • Aðferðafræði rannsókna - megindleg aðferðafræði MV...

          • Aðferðafræði rannsókna í félagsvísindum I ÞRS311G2...

          • Aðferðafræði rannsókna í félagsvísindum II MEN404G...

          • Algebra og föll GSS359G2016H

          • Algebra og strjál stærðfræði GSS516M2016H

          • Almenn kennslufræði ÍÞH216G2017V

          • Almenn kennslufræði ÍÞH322G2016H

          • Almennt læsi, stærðfræðilegt læsi og vísindalegt l...

          • Á mótum leik og grunnskóla LSS501G2016H

          • Áhættuhegðun og seigla ungmenna UMS201F2017V

          • Áhættuhegðun og velferð ungmenna UMS301G2016H

          • Ályktunartölfræði SSF304F2016H

          • Átakasvæði í heiminum – áskoranir fjölmenningar GS...

          • Barnabókmenntir fyrir yngri börn LSS405G2017V

          • Barnavernd - hvað er börnum fyrir bestu?

          • Bókmenntir og sjálfsmynd(ir) GSS072G2017V

          • Bókmenntir, þjóðerni og menning GSS075G2016H

          • Börn sem þurfa sérstakan stuðning í námi SKF014F2016H

          • Dönsk málnotkun og máltaka nemenda í grunn- og fra...

          • Education and sustainability INT209M2017V

          • Eigindlegar íþróttarannsóknir og siðfræði ÍÞH512G2...

          • Eigindlegar rannsóknaraðferðir I MVS201F2017V

          • Enskt mál og málnotkun GSS341G2016H

          • Enskukennsla fyrir unga byrjendur GSS460G2017V

          • Enskukennsla í efri bekkjum grunnskóla GSS672G2017V

          • Erlend tungumál sem kennslugrein GSS098G2017V

          • Faggreinakennsla GSS207F2017V

          • Faggreinarnar leiklist og tónlist í grunnskóla GSS...

          • Félagsfræði og saga menntunar GSS362G2016H

          • Fjölbreyttir kennsluhættir - nemendamiðað nám NOK0...

          • Fjölmenning og tungumálakennsla GSS457G2016H

          • Fjölmenningarsamfélag og skóli: Hugmyndafræði og r...

          • Fjölskyldan og samvinna ÞRS412G2017V

          • Fjölskyldur í nútímasamfélagi MEN202G2017V

          • Fræðileg vinnubrögð I MEN117F2016H

          • Fræðslustarf, nýsköpun og atvinnulíf STM101F2016H

          • Gamalt handverk í skólastarfi NOK063M2016H

          • GeoGebra NOK115F2016H

          • GeoGebra NOK115F2017V

          • Gildi list- og verkmenntunar - rýnt í rannsóknir o...

          • Hagnýt matsfræði í skólum, uppeldisstarfi og heilb...

          • Hegðun og tilfinningar barna: Áskoranir og úrræði ...

          • Heilsuhegðun og fæðuval – áhrifaþættir og mótun ÍÞ...

          • Hinsegin menntunarfræði KEN008M2017V

          • Hlutverk millistjórnenda STM016F2017V

          • Hönnun glerhluta GSS661G2016H

          • Hönnun námsefnis og stafræn miðlun GSS088M2017V

          • Hönnun nytjahluta GSS215G2016H

          • Icelandic Nature and Cultural Legacy MEX020G2016H

          • Icelandic Nature and Cultural Legacy MEX202G2017V

          • Inngangur að enskukennslu GSS218G2016H

          • Inngangur að íslensku sem faggrein GSS067G2016H

          • Inngangur að kennslufræði KEN104F2016H

          • Inngangur að kennslufræði á háskólastigi KEN212F2016H

          • Issues in social and educational research INT104F2...

          • Íslensk listasaga, söfn og menntun GSS356G2016H

          • Íslenska sem annað mál MEN208F2017V

          • Jafningjaráðgjöf og fræðileg skrif GLF001M2016H

          • Kenningar um nám: Félagsleg og sálfræðileg sjónarh...

          • Kenningar um verklegt nám og verkþekkingu KEN401G2...

          • Kennsla erlendra tungumála KEN204F2017A

          • Kennsla í margbreytilegum nemendahópi NOK201F2017V

          • Kennsla náttúrufræðigreina KEN206F2017A

          • Kennsla samfélagsgreina KEN203F2017A

          • Kennsla starfsgreina og vettvangsnám KEN202G2017V

          • Kennslufræði hönnunar og smíða II GSS088G2017V

          • Kennslufræði Myndmenntar GSS0AEG2017V

          • Kennslufræði og skóli margbreytileikans MEN227F2017V

          • Kennslufræði starfsgreina KEN101G2016H

          • Kennslufræði stærðfræði II SSF303F2016H

          • Kennsluþróun og starfendarannsóknir KEN004F2017A

          • Kynjajafnrétti í skólastarfi GSS005F2016H

          • Landið og landakortin GSS0AJG2016H

          • Leikir í frístunda- og skólastarfi TÓS507G2016H

          • Leiklist og tónlist á vettvangi: Mið- og unglingas...

          • Leiklistarkennarinn GSS0ABG2017V

          • Leikur og skapandi starf NOK034F2016H

          • Leikur og tækni GSS0ATG2016H

          • Lesið í skóginn og tálgað í tré GSS089G2017V

          • Lestur og lestrarkennsla: áherslur og þróun NOK050...

          • Lestur og ritun í grunnskóla GSS097M2017V

          • Lista - og hönnunarsaga NOK101F2017V

          • Listir í leikskóla LSS304G2017V

          • Lífeðlis- og erfðafræði GSS202M2017V

          • Lífeðlisfræði ÍÞH108G20177H

          • Líffærafræði ÍÞH109G2016H

          • Lífsleikni TÓS206G2017V

          • Lífsleikni og siðfræði GSS0B2G2017V

          • Líkindareikningur og talningarfræði NOK112F2016H

          • Lokaverkefni LSS261L2017S

          • Lokaverkefni MEN241L2016H

          • Lokaverkefni MEN241L2017V

          • Lokaverkefni TÓS261L2017V

          • Lokaverkefni ÞRS261L2016H

        • Verkfræði- og náttúruvísindasvið 16 - 17

        • Þverfræðilegt framhaldsnám 16 - 17

        • Þverfræðilegt framhaldsnám 16 - 17

      • 2018-2019

      • 2017-2018

      • 2015 - 2016

      • Leiðbeiningar

      • Annað

Hlaupa yfir Moodle-hjálp

Moodle-hjálp

Nemendur
Kennarar

  • Moodle
  • Turnitin
  • Panopto
  • Moodle-aðstoð
  • Form fyrir kennsluáætlun
  • Verkfærin í Moodle - sýnishorn
  • Moodle-hjálp Reykjavíkurborgar


Hlaupa yfir Moodle uppfærsla og viðhald

Moodle uppfærsla og viðhald

Truflanir verða á Moodle vefþjónum HÍ mánudaginn 25. júní vegna uppfærslu milli kl 8 - 16 vegna viðhalds á kerfinu. Kerfið mun detta inn og út á meðan uppfærslan er í gangi.

Það má því alls ekki, skila verkefnum, setja inn einkunnir eða neitt sem skiptir máli, þann dag.

Bestu kveðjur,
Moodle teymi HÍ

Kennslumiðstöð Háskóla Íslands - Sími 525 4279 - Netfang kemst(hjá)hi.is - Moodle-leiðbeiningar - Aðstoð vegna Moodle: moodle(hjá)hi.is

Ekki innskráð(ur). (Innskrá)
Kennslufræði og skóli margbreytileikans MEN227F2017V