HÍ-Moodle: Menntavísindasvið

Fræðasvið:

Verkefnavefir

Að kenna um hreyfingu, krafta, orku og umhverfi (2016V)

Að ná tökum á lestrarerfiðleikum - SKF207F (2016V)

Aðferðafræði og menntarannsóknir - GSS461G (2016V)

Aðferðafræði rannsókna - eigindleg aðferðafræði - MVS110F (2015H)

Aðferðafræði rannsókna - megindleg aðferðafræði - MVS109F (2015H)

Aðferðafræði rannsókna í félagsvísindum II - MEN404G (2016V)

Almenn kennslufræði - ÍÞH317G (2015H)

Auðlindir Íslands. Nýting þeirra í fortíð, nútíð og framtíð - GSS083G (2016V)

Á mótum leik og grunnskóla - LSS501G (2015H)

Á verkstæði sögunnar - GSS085G (2015H)

Áhættuhegðun og seigla ungmenna - UMS201F (2016V)

Barna- og unglingabókmenntir - GSS068G (2015H)

Barnavernd - hvað er börnum fyrir bestu? - SKF204F (2015H)

Bókmenntir og grunnþættir - NOK074F (2016V)

Börn sem þurfa sérstakan stuðning í námi - SKF014F (2015H)

Efni og orka í daglegu lífi - F - GSS120F (2015H)

Efni og orka í daglegu lífi - GSS0AGG og GSS120F (2015H)

Eigindlegar rannsóknaraðferðir I - MVS201F (2016V)

Erlend tungumál sem kennslugrein - GSS098G (2016V)

Faggreinarnar leiklist og tónlist í grunnskóla - GSS118F (2015H)

Félagsfræði og saga menntunar - GSS362G (2015H)

Félagsmál og lífsleikni - TÓS206G (2016V)

Fjarnám og kennsla - NOK042F (2016V)

Fjölmenning og tungumálakennsla - GSS457G (2015H)

Fjölskyldan og samvinna - ÞRS412G (2016V)

Fjölskyldur í nútímasamfélagi - MEN202G (2016V)

Forritun og tæknismiðjur - GSS0ARG (2016V)

Framtíðin og menntun - GSS069M (2015H)

Frá hugmynd til sýningar - GSS0A1G (2016V)

Fræðileg vinnubrögð I - MEN117F (2015H)

Fræðslustarf, nýsköpun og atvinnulíf - STM101F (2015H)

Gildi list- og verkmenntunar - rýnt í rannsóknir og fræði - NOK065M (2016V)

Hagnýt matsfræði í skólum, uppeldisstarfi og heilbrigðisþjónustu - STM022F (2015H)

Hegðun og tilfinningar barna: Áskoranir og úrræði - SKF017F (2016V)

Heilsuefling - ÍÞH111F (2015H)

Hnattvæðing og menntun - INT203G (2016V)

Hugbúnaðarnotkun í stærðfræðikennslu – forritið GeoGebra - GSS0A9G (2016V)

Hæfniviðmið, námsmat og prófagerð I - NSG201F (2016V)

Hönnun námsefnis og stafræn miðlun - GSS088M (2016V)

Hönnun og smíði leikfanga - GSS551G (2016V)

Icelandic Nature and Cultural Legacy - MEX020G (2015H)

Icelandic Nature and Cultural Legacy - MEX202G (2016V)

Inngangur að enskukennslu - GSS218G (2015H)

Inngangur að íslensku sem faggrein - GSS067G (2015H)

Inngangur að kennslufræði - KEN104F (2015H)

Inngangur að kennslufræði á háskólastigi - KEN212F (2015H)

Íslenska sem annað mál - MEN208F (2016V)

Íþróttamenning - ÍÞH112F (2015H)

Íþróttir og samfélag - ÍÞH602G (2016V)

Jafningjaráðgjöf og fræðileg skrif - GLF001M (2015H)

Jafningjaráðgjöf og fræðileg skrif - GLF001M (2016V)

Kenningar í félagsfræði og heimspeki menntunar - MVS101F (2015H)

Kenningar og rannsóknir í grunnskólamenntun I - NSG101F (2015H)

Kenningar og rannsóknir í grunnskólamenntun II - NSG501F (2015H)

Kenningar um nám: Félagsleg og sálfræðileg sjónarhorn - MVS009F (2016V)

Kennsla erlendra tungumála - KEN204F (2016A)

Kennsla í margbreytilegum nemendahópi - NOK201F (2016V)

Kennsla náttúrufræðigreina - KEN206F (2016A)

Kennsla samfélagsgreina - KEN203F (2016A)

Kennsla samfélagsgreina og lýðræði í skólastarfi - GSS470G (2016V)

Kennsla starfsgreina og vettvangsnám - KEN202G (2016V)

Kennslufræði hönnunar og smíða I - GSS087G (2016V)

Kennslufræði íslensku sem annars máls (leik-, grunn- og framhaldsskóli) - MEN224F (2016V)

Kennslufræði jarðvísinda - GSS521M (2015H)

Kennslufræði og skóli margbreytileikans - MEN227F vor 2016

Kennslufræði Sjónlista - GSS0AFG (2016V)

Kennslufræði starfsgreina - KEN101G (2015H)

Kennslufræði stærðfræði I - SSF201F (2016V)

Kennsluþróun og starfendarannsóknir - KEN004F (2016A)

Kynning og upplýsingatækni - SSF101F (2015H)

Landnám og sköpun þjóðar - GSS091M (2016V)

Leiðsögn – liður í starfsmenntun kennara - NOK212F (2016V)

Leiðtogar í skóla án aðgreiningar í fjölmenningarsamfélagi - STM015F (2015H)

Leiklist og tónlist á vettvangi: Yngsta og miðstig - GSS0AWG (2016V)

Leiklist og tónlist í skólastarfi – kenningar, markmið og leiðir - GSS094M (2015H)

Leiklist, sögur og frásagnir - GSS355G (2015H)

Leikskólafræði II - Leikur, samskipti og skráning - LSS305G (2016V)

Lestrarkennsla á yngsta stigi grunnskóla - GSS0A5G (2016V)

Lista - og hönnunarsaga - NOK101F (2016V)

Listin að skapa tónlist - GSS0A2G (2016V)

Listir í leikskóla - LSS304G (2016V)

Listir og barnamenning - LSS201G (2015H)

Listmenntun og rannsóknir - GSS201M (2016V)

Lífheimurinn og þróun - GSS083M (2015H)

Lokaverkefni - GSS261L (2015H)

Lokaverkefni - GSS262L (2015H)

Lokaverkefni - ÍÞH262L (2015H)

Lokaverkefni - ÍÞH262L (2016V)

Læsi og lestrarkennsla - GSS092G (2015H)

Mál og lestrarerfiðleikar - NOK055F (2015H)

Mál og miðlun - GSS071G (2016V)

Málfræðikennsla í grunnskóla - GSS069G (2015H)

Málun og teiknun - GSS453G (2015H)

Málþroski og þróun læsis - LSS402G (2015H)

Málþroski og þróun málnotkunar - NOK014F (2015H)

Megindlegar rannsóknaraðferðir I - MVS202F (2016V)

Meistaranemar Sva-Ka-Haf

Menntamiðja og samfélagsmiðlar í námi og starfsþróun: Frá sjálfsnámi til starfssamfélags. - NOK064M (2015H)

Menntun og kyngervi: Orðræðan um drengi og stúlkur - MEN129G (2016V)

Menntun til sjálfbærni – hæfni í heimi breytinga - GSS213F (2016V)