Farðu á aðalefni
Side panel
HÍ-Moodle
App
Ugla
Moodle-hjálp
Nemendur
Kennarar
Panopto
Turnitin
Aðstoð
Kennsluáætlun (form)
Verkfærin í Moodle (sýnishorn)
Stofna nýjan kennsluvef í Moodle
Íslenska (is)
Dansk (da)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (fr)
Italiano (it)
Íslenska (is)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no)
Polski (pl)
Svenska (sv)
日本語 (ja)
Ekki innskráð(ur). (
Innskrá
)
Háskóli Íslands
Forsíða HÍ-Moodle
Námskeið
2017-2018
Menntavísindasvið 17 - 18
Fræðasvið:
2019-2020
2019-2020 / Félagsvísindasvið 19-20
2019-2020 / Heilbrigðisvísindasvið 19-20
2019-2020 / Hugvísindasvið 19-20
2019-2020 / Menntavísindasvið 19-20
2019-2020 / Verkfræði- og náttúruvísindasvið 19-20
2019-2020 / Þverfræðilegt framhaldsnám 19-20
2019-2020 / Náms- og starfsráðgjöf 19-20
2018-2019
2018-2019 / Félagsvísindasvið 18 - 19
2018-2019 / Heilbrigðisvísindasvið 18 - 19
2018-2019 / Hugvísindasvið 18 - 19
2018-2019 / Menntavísindasvið 18 - 19
2018-2019 / Verkfræði- og náttúruvísindasvið 18 - 19
2018-2019 / Þverfræðilegt framhaldsnám 18 - 19
2018-2019 / Náms- og starfsráðgjöf
2017-2018
2017-2018 / Félagsvísindasvið 17 - 18
2017-2018 / Heilbrigðisvísindasvið 17 - 18
2017-2018 / Hugvísindasvið 17 - 18
2017-2018 / Menntavísindasvið 17 - 18
2017-2018 / Verkfræði- og náttúruvísindasvið 17 - 18
2016-2017
2016-2017 / Félagsvísindasvið 16 - 17
2016-2017 / Heilbrigðisvísindasvið 16 - 17
2016-2017 / Hugvísindasvið 16 - 17
2016-2017 / Menntavísindasvið 16 - 17
2016-2017 / Verkfræði- og náttúruvísindasvið 16 - 17
2016-2017 / Þverfræðilegt framhaldsnám 16 - 17
2016-2017 / Þverfræðilegt framhaldsnám 16 - 17
2015 - 2016
2015 - 2016 / Félagsvísindasvið
2015 - 2016 / Heilbrigðisvísindasvið
2015 - 2016 / Hugvísindasvið
2015 - 2016 / Menntavísindasvið
2015 - 2016 / Menntavísindasvið / Verkefnavefir
2015 - 2016 / Menntavísindasvið / Verkefnavefir / Kennari á Netinu
2015 - 2016 / Verkfræði- og náttúruvísindasvið
2015 - 2016 / Þverfræðilegt framhaldsnám
2015 - 2016 / Þverfræðilegt framhaldsnám / Gervinámskeið
Leiðbeiningar
Annað
Annað / Sandkassar
Annað / Uppsetningar
Leita í námskeiðum
Fara
«
Fyrra
1
2
(current)
3
»
Áfram
Landnám og sköpun þjóðar - GSS0B6G (2017H)
Leikir í frístunda- og skólastarfi - TÓS305G (2017H)
Leiklist og tónlist á vettvangi: Yngsta og miðstig - GSS0AWG (2018V)
Leiklist og tónlist í skólastarfi – kenningar, markmið og leiðir - GSS094M (2017H)
Leiklist, sögur og frásagnir - GSS355G (2017H)
Leikskólafræði I - Leikskólinn sem menntastofnun LSS101G (2017H)
Leikskólafræði II - Leikur, samskipti og skráning - LSS002F (2018V)
Leikskólafræði II - Leikur, samskipti og skráning - LSS305G (2018V)
Leikskólafræði III - Námskrá, fagmennska og jafnrétti - LSS502G (2018V)
Leikskóli án aðgreiningar - LSS401G (2018V)
Leikur og skapandi starf - NOK034F (2017H)
Lestrarkennsla á yngsta stigi grunnskóla - GSS0A5G (2018V)
Lestur og lestrarkennsla: áherslur og þróun - NOK050F (2018V)
Lista - og hönnunarsaga - NOK101F (2018V)
Listin að skapa tónlist - GSS0A2G (2018V)
Listmenntun og rannsóknir - GSS201M (2018V)
Lífeðlisfræði - ÍÞH108G (2017H)
Líffærafræði - ÍÞH109G (2017H)
Lífheimurinn og þróun - GSS083M (2017H)
Lokaverkefni - GSF261L (2017H)
Lokaverkefni - INT261L (2018V)
Lokaverkefni - MEN261L (2017H)
Lokaverkefni - TÓS261L (2018V)
Lokaverkefni - ÞRS261L (2017H)
Lokaverkefni - ÞRS261L (2018V)
Læsi og lestrarkennsla - GSS092G (2017H)
Margbreytileiki og samfélag: Saga, siðfræði og viðhorf - MEN0A5F (2017H)
Matur menning heilsa - GSS217G (2017H)
Mál og lestrarerfiðleikar - NOK055F (2017H)
Mál og miðlun - GSS071G (2018V)
Málfræðikennsla í grunnskóla - GSS069G (2017H)
Málrækt og málfræðikennsla - GSS102M (2017H)
Málstofa: Efst á baugi og framtíðarsýn - MEN401G (2018V)
Málun og teiknun - GSS453G (2017H)
Málþroski og þróun málnotkunar - NOK014F (2017H)
Málörvun og bernskulæsi - LSS402G (2017H)
Megindleg aðferðafræði - ÍÞH411G (2018V)
Megindlegar rannsóknaraðferðir I - MVS202F (2018V)
Menntun og kyngervi: Orðræðan um drengi og stúlkur - MEN129G (2018V)
Menntun og menntastefnur í alþjóðlegu samhengi - STM207F (2018V)
Menntun til sjálfbærni – hæfni í heimi breytinga - GSS213F (2018V)
Menntunarfræði yngri barna - NOK073F (2017H)
Myndlist ungra barna - LSS406G (2018V)
Nám og kennsla - Inngangur - GSS096G (2017H)
Nám og kennsla á Netinu - NOK061M (2018V)
Nám og kennsla eldri nemenda í grunnskóla - GSS090G (2018V)
Nám og kennsla í grunnskóla - GSS119F (2017H)
Nám og kennsla yngri nemenda í grunnskóla - GSS091G (2018V)
Nám og kennsla: Að mæta sérþörfum - GSS121F (2017H)
Nám og kennsla: Fagmennska í starfi - GSS301F (2017H)
Nám og náttúruvísindi á 21. öld - GSS085M (2018V)
Námsefnisgerð og námsefnisgreining - NOK054F (2017H)
Námskrá og námsmat - GSS101F (2017H)
Námskrá og námsmat - GSS471G (2018V)
Námskrá og skólaþróun í framhaldsskólum - KEN213F (2018V)
Námskrár starfsgreina, námsefnisgerð og námsmat - KEN203G (2018V)
Námsmat og þróunarstarf í tungumálanámi - NOK060F (2017H)
Náttúra Íslands - GSS099G (2017H)
Náttúrufræðikennsla í grunnskólum - GSS271G (2018V)
Óhefðbundnar tjáskiptaleiðir í starfi með fötluðu fólki - ÞRS310G (2017H)
Persónuleg hæfni: Jákvæð sálfræði og velferð (well-being) - MEN502M (2017H)
Persónuleg hæfni: Núvitund og sjálfstjórn - MEN601M (2018V)
Rannsóknar og þróunarvinna í list- og verkmenntun - GSS104M (2017H)
Rannsóknarstofa um stærðfræðimenntun - leiðtogar - miðstig
Rannsóknir á sviði stærðfræðimenntunar – stærðfræðikennarinn - GSS076M (2018V)
Rannsóknir með börnum og ungmennum - NOK015F (2018V)
Rannsóknir og skólastarf - NOK018F (2017H)
Rúmfræði - GSS093G (2017H)
Rúmfræðikennsla - GSS094G (2018V)
Rýnt í rauntalnamengið - GSS075M (2017H)
Samfélagsgreinamenntun - GSS117F (2017H)
Samfélagsgreinar – hnattvæðing og nærsamfélag - GSS082G (2018V)
Samskipti í uppeldis- og fræðslustarfi - MEN201G (2018V)
Samskipti, samstarf og stjórnun - LSS604M (2017H)
Samstarf í skóla- og frístundastarfi - TÓS304G (2017H)
Sálfræði bernsku og unglingsára - ÞRS207G (2018V)
Sálfræði fullorðinsára og öldrunar - ÞRS208G (2018V)
Sértækt hópastarf í félags- og æskulýðsmálum - TÓS307G (2017H)
Siðfræði og fagmennska - ÞRS515G (2017H)
Silfursmíði - GSS302G (2017H)
Sjálfbærni og forysta - MEN801F (2017H)
Sjálfbærni og nám - MEN0A2F (2018V)
Sjálfbærni, náttúra og listir - könnunaraðferðin - LSS602G (2018V)
Sjónlistir - GSS452G (2018V)
Skapandi hugsun og heimspekileg samræða - LSS103G (2017H)
Skipulag og endurskoðun námskeiða - KEN005F (2018V)
Sociology and history of education: Iceland in the community of nations - INT201G (2018V)
Starfendarannsóknir - MVS011F (2018V)
Starfræn líffærafræði - ÍÞH321G (2017H)
Starfsfræðsla og atvinnuþátttaka I - ÞRS107G (2017H)
Stjórnun og forysta - STM301F (2017H)
Stofnanakenningar - STM302F (2018V)
Straumar og stefnur í enskukennslu - GSS550G (2018V)
Stærðfræði - GSS095G (2017H)
Störf og ábyrgð umsjónarkennara - FNG103F (2017H)
Störf og starfsvettvangur þroskaþjálfa - ÞRS118G (2017H)
Svæðalandafræði og valin verkefni - GSS0B7G (2017H)
Sýn barna og ungmenna á samskipti og samfélag - UMS101F (2018V)
Tengsl málþroska og læsis - NOK026F (2018V)
Tjáning og samskipti - TÓS104G (2017H)
«
Fyrra
1
2
(current)
3
»
Áfram
Forsíða HÍ-Moodle